MONTESSORI

교육 특징

아이에게는 스스로 자라나는
힘이 있습니다.

몬테소리 교육은 아이를 일방적으로 가르치는 것이 아니라
아이 안에 있는 성장의 힘을 관찰하고 스스로 배울 수 있는 환경을 준비하는 데서 시작합니다.

“배우는 이는 아이이며, 교사는 가르치기보다
그 배움을 돕는 사람입니다.”

- Maria Montessori, 1870~1952

흡수정신

[환경을 온몸으로 받아들이는 시기]

어린 아이는 주변의 언어와 움직임, 질서와 생활방식을 자연스럽게 받아들이며
자신의 것으로 만들어갑니다. 그래서 아이를 둘러싼 좋은 환경과 경험이 중요합니다.

민감기

[유난히 끌리고, 반복하고 싶은 순간]

아이의 성장 과정에는 특정 활동에 깊은 관심을 보이는 시기가 있습니다.
이 순간을 놓치지 않고 적절한 경험을 만나게 하는 것이
몬테소리 교육에서 중요하게 바라보는 부분입니다.

준비된 환경

[혼자 해볼 수 있도록 준비된 공간]

아이의 눈높이와 발달에 맞게 준비된 공간은 어른의 도움을
줄이고 아이 스스로 선택하고 행동할 수 있게 합니다.

정상화

[반복 속에서 자라는 집중과 자신감]

아이가 흥미를 느낀 활동을 스스로 선택해 충분히 반복할 때
집중력과 만족감, 독립성이 함께 자랍니다.